Buenos Aires, 1º de marzo de 2012
LA LUCHA DE CTERA CONSTRUYÓ LA ALTERNATIVA A LAS POLÍTICAS NEOLIBERALES EN EDUCACIÓN.
Fueron las luchas sostenidas que los docentes organizados en CTERA dimos durante la resistencia a las políticas
neoliberales las que instalaron en la agenda pública la necesidad de derogar la
Ley Federal de Educación y de contar con una Ley de Financiamiento
Educativo que volviera a
responsabilizar al Estado nacional en materia de
financiamiento de la educación.
Ambas conquistas las obtuvimos en el gobierno de Néstor Kirchner, ambas leyes llevan en su texto el producto de
largos debates dados por los trabajadores de la educación en nuestro país y asimismo
logramos luego de veinte años la Paritaria Nacional Docente.
No somos meros reclamadores de sueldo, pero sí exigimos salarios dignos que permitan vivir con un solo puesto de
trabajo. No hay ningún docente del país que trabaje sólo 4 horas diarias y los 3
meses de vacaciones son una leyenda, el calendario escolar va desde el 12 de
febrero al 30 de diciembre y cada vez más docentes trabajan en las escuelas
de verano que se han implementado en los últimos años.
En los peores años de la crisis económico-social (1997-2002) muchas de nuestras escuelas se conviritieron en
campos de refugiados en los cuales se aplicaban las políticas focalizadas de
contención del impacto de la pobreza en la mayor parte de nuestos niños/as y
adolescentes.
Aquí y ahora, en este tiempo que los trabajadores parimos desde la resistencia y queremos sostener y profundizar, el
desafío es recuperar la centralidad del conocimiento y el orgullo de ser
docentes.
JUNTA EJECUTIVA DE CTERA.
